安徽省“雙創(chuàng)匯”系列活動(dòng)走進(jìn)歷史文化名城亳州，聚焦區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級(jí)與科技創(chuàng)新。在此次備受矚目的活動(dòng)中，我校計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的教師團(tuán)隊(duì)深度參與，不僅為活動(dòng)提供了專業(yè)的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)咨詢服務(wù)，更以此為契機(jī)，深入多家本地高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行訪企拓崗，積極搭建產(chǎn)教融合新橋梁，探索人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接的新路徑。

在“雙創(chuàng)匯”亳州主會(huì)場(chǎng)，學(xué)院教師充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、軟件開發(fā)等前沿信息技術(shù)領(lǐng)域，為與會(huì)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、科技型中小企業(yè)和地方政府部門提供了精準(zhǔn)的技術(shù)咨詢與解決方案研討。他們結(jié)合亳州在中醫(yī)藥、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化旅游等特色產(chǎn)業(yè)中的數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型需求，提出了多項(xiàng)具有建設(shè)性的技術(shù)應(yīng)用建議，助力本地創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提升科技含量與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，展現(xiàn)了高校智力資源服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的積極作用。

活動(dòng)期間，學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)主動(dòng)延伸服務(wù)鏈條，先后走訪了亳州市多家在信息技術(shù)應(yīng)用、智能制造、電子商務(wù)等領(lǐng)域具有代表性的企業(yè)。通過實(shí)地參觀、技術(shù)交流與座談研討，教師們深入了解了企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)攻關(guān)、數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中面臨的具體挑戰(zhàn)與人才需求。訪企拓崗行動(dòng)不僅是為了拓展畢業(yè)生就業(yè)渠道，更是為了精準(zhǔn)把握產(chǎn)業(yè)技術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，將企業(yè)真實(shí)的項(xiàng)目需求、技術(shù)難點(diǎn)反饋到教學(xué)與科研中，從而反哺人才培養(yǎng)體系改革。

此次深度參與，實(shí)現(xiàn)了多重效益：一是促進(jìn)了學(xué)院科研成果與地方產(chǎn)業(yè)需求的直接對(duì)話，加速了知識(shí)轉(zhuǎn)化；二是為學(xué)院修訂人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程設(shè)置、建設(shè)實(shí)踐基地收集了一手信息，使教育更貼近行業(yè)實(shí)際；三是與企業(yè)建立了穩(wěn)固的合作聯(lián)系，為后續(xù)開展聯(lián)合技術(shù)研發(fā)、共建實(shí)驗(yàn)室、設(shè)立實(shí)習(xí)崗位等長(zhǎng)效合作機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院將繼續(xù)秉持“扎根地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)”的理念，以“雙創(chuàng)匯”等活動(dòng)為平臺(tái)，常態(tài)化推進(jìn)教師深入產(chǎn)業(yè)一線，將訪企拓崗與技術(shù)服務(wù)緊密結(jié)合。學(xué)院計(jì)劃圍繞亳州及安徽省的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，進(jìn)一步深化在智慧醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字文旅等方向的產(chǎn)學(xué)研合作，致力于培養(yǎng)更多符合產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)創(chuàng)新型信息技術(shù)人才，為區(qū)域數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)注入智慧動(dòng)能，真正實(shí)現(xiàn)高校與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同頻共振、合作共贏。